quarta-feira, 17 de setembro de 2014

LEITURA, REFLEXÃO E DISCUSSÃO SOBRE MÍDIA-EDUCAÇÃO/2014.



  UTILIZAR AS MÍDIAS PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA VEM SENDO UM DOS PONTOS PRINCIPAIS NA DISCUSSÃO DA ATUALIDADE POR UM ENSINO DE QUALIDADE, JÁ QUE ATUALMENTE O COTIDIANO ESCOLAR ESTÁ MODERNIZADO E COMPLETAMENTE DIFERENTE DA EDUCAÇÃO CONSERVADORA DE TEMPOS ANTIGOS. E ISSO TEM CONTRIBUÍDO E MUITO NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DOS EDUCANDOS.

 O uso da mídia na educação vem sendo um dos meios de comunicação mais usado na divulgação da cultura e experiências vividas no dia a dia da escola. É um meio de comunicação mais rápido que o livro, jornal ou revista. Com o passar do tempo às novas tecnologias está ocupando quase todos os espaços na educação. Precisamos refletir como educadores, sobre esses meios de comunicação, como devemos usar com nossos alunos. Devemos mostrar de forma critica e criativa. Fazendo com que crianças, adolescentes e jovens saibam usar a mídia como um meio de interação e socialização, que eles possam aprender e ensinar conhecimentos que ajude o seu desenvolvimento pessoal e coletivo. As atividades técnicas oferecidas pelo uso das TICs possibilitam a exploração de um leque ilimitado de ações pedagógicas, permitindo uma ampla diversidade de atividades que professores e alunos possam realizar. O grande desafio está na combinação do técnico com o pedagógico e, essencialmente na formação do professor para que ele saiba orientar e desafiar o aluno para que a atividade usando as TICs contribuam para a aquisição de novos conhecimentos.



"Segundo estudos realizados por Sílvio da Costa Pereira, há uma percepção que no mundo atualizado está cercado de novidades tecnológicas e diante desse fato temos que analisar criticamente quais os meios de comunicação são mais adequados para suprir as nossas necessidades pessoais e profissionais e coletivas quais usos desejamos dar a cada um, ou quais usos pretendemos evitar. A comunicação tem crescido e a todo momento pessoas se conectam seja através de celulares, internet e outros, as formas de comunicação são as mais variadas possíveis, utiliza-se o código verbal através da linguagem oral ou escrita, e o código sonoro através de músicas, possibilitadas pela novas tecnologias.
No texto de Sílvio Costa Pereira, que mapeou atividades de mídias educacionais desenvolvidas em escolas na cidade de Florianópolis, ele concluiu que apesar da quantidade de ferramentas educacionais(mídias) disponíveis para os professores trabalharem, falta formação suficiente ou adequada aos profissionais para usarem tais ferramentas.
Ao fazer o curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs, tive oportunidade de realizar atividades utilizando as mídias digitais em sala de aula como fonte de pesquisa e percebi que os alunos ficaram mais estimulados com aulas diferentes, mas é uma pena que na escola não tenhamos ainda um laboratório online e sim um laboratório só com computadores e aí leva-se algumas pesquisas em pendrive para ajudá-los em seu processo de ensino e aprendizagem.
Nesse sentido, é importante que nós professores repensemos nossa prática pedagógica, deixando de lado o tradicional e tenhamos coragem de promover aulas mais interessantes, dinâmicas e criativas utilizando as mídias digitais."(PROFESSORA ARACLEIDE.COM).



 Portanto, é necessário destacarmos a importância das tecnologias de informação e educação. No mundo de hoje os professores precisam está aptos a utilizar todo tipo de mídia-educação, para poder acompanhar o desenvolvimento dos alunos que estão cada vez mais informatizados, e, mesmo que o ensino-aprendizagem ainda seja transposto por meio de um profissional é preciso que ele esteja atualizado e saiba interagir com as ferramentas para poder interagir e aumentar o conhecimento dos educandos.


Por: Marijane Sampaio.

18/09/2014











ALUNOS DO COLÉGIO SEVERINO MEDEIROS RAMOS REALIZANDO ATIVIDADES DO PROJETO MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE: REAPROVEITAMENTO DE GARRAFAS PET/2014